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第三，对学生成长成才需求的自信是教育自信的根本。可教性是教育的重要前提。青少年的基本需求是成长成才。从个人与社会关系而言，个人对成长成才的需求同社会发展状况密切相关。社会主义制度追求人类的解放。每个人的自由发展是构建自由人联合体的前提。中国特色社会主义为每一位追求成长成才的青少年提供了人生出彩的机会。青春梦同中国梦相契合。坚定青少年对成长成才需求的自信也就是坚定对中国特色社会主义制度的自信。

据介绍，消除贫困是人类的共同理想，也是联合国2030年可持续发展议程的首要目标，中国始终把自身发展与全球共同发展紧密联系起来，始终做全球减贫事业的积极倡导者、有力推动者和持续贡献者。

2024年9月11日，黄河上游，甘肃兰州。习近平总书记来到中山桥段，驻足眺望。滚滚大河奔腾而过，雄浑壮美、气势磅礴。总书记由衷感慨：黄河很美，将来会更美。

加快发展新质生产力，要打通堵点、优化环境。播下“良种”，更要悉心“育种”。发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系。这就需要纵深推进改革开放，着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点，让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动。春节后首个工作日，上海发布优化营商环境7.0版，从市场准入、金融服务、国际贸易等方面为企业松绑减负；广东提出要创造更多平台和机会，打通人才价值实现通道；山东对标国际高标准经贸规则，大力推进制度型开放……各地正主动作为、积极施策，致力于在经济体制、科技体制改革等补足短板、疏通瓶颈，为发展新质生产力营造更加良好的环境。

据悉，“一梯一码”监管已率先在使用时间15年以上的8万余台老旧电梯率先试点实施，明年4月底前实现全市31.6万台电梯全覆盖。